Equity and Difference in Physical Education, Youth Sport and Health

A Narrative Approach

Author: Fiona Dowling,Hayley Fitzgerald,Anne Flintoff

Publisher: Routledge

ISBN: 0415601495

Category: Education

Page: 190

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This text confronts issues of equity and difference through the innovative use of narrative method, telling stories of difference that enable students, academics and professionals alike to engage both emotionally and cognitively with the subject.

Pedagogical Cases in Physical Education and Youth Sport

Author: Kathleen Armour

Publisher: Routledge

ISBN: 1134453760

Category: Education

Page: 304

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Pedagogical Cases in Physical Education and Youth Sport is a completely new kind of resource for students and practitioners working in physical education or youth sport. The book consists of 20 richly described cases of individual young learners, each written by a team of authors with diverse expertise from across the sport, exercise and movement sciences. These cases bring together knowledge from single sub-disciplines into new interdisciplinary knowledge to inform best practice in physical education, teaching and coaching in youth sport settings. At the heart of each case is an individual young person of a specified age and gender, with a range of physical, social and psychological characteristics. Drawing on current research, theory and empirical data from their own specialist discipline, each chapter author identifies the key factors they feel should be taken into account when attempting to teach or coach the young person described. These strands are then drawn together at the end of each chapter and linked to current research from the sport pedagogy literature, to highlight the implications for planning and evaluating teaching or coaching sessions. No other book offers such a rich, vivid and thought-provoking set of pedagogical tools for understanding and working with children and young people in sport. This is an essential resource for any student on a physical education, coaching, kinesiology or sport science course, and for any teacher, coach or instructor working in physical education or youth sport.

Assessment in Physical Education

A Sociocultural Perspective

Author: Peter Hay,Dawn Penney

Publisher: Routledge

ISBN: 0415602726

Category: Education

Page: 150

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Assessment has widely been acknowledged as a central element of institutional education, shaping curriculum and pedagogy in powerful ways and representing a critical reference point in political, professional and public debates about educational achievement and policy directions. Within physical education there remains significant debate regarding the subject knowledge, skills and understandings that should be assessed, in what ways and at what points in students' education this should occur. Divided into three parts, Assessment in Physical Education makes an important contribution to our understanding of the socio-cultural issues associated with assessment in physical education, in terms of its systemic development as well as at the level of pedagogic relations between physical education teachers and their students. It provides readers with an insightful critique and theoretically informed ideas for rethinking assessment policies and practices in physical education. This book will be of interest to advanced students and researchers in physical education and youth sport studies, as well as those involved in initial teacher education and teacher professional development.

Pedagogies, Physical Culture, and Visual Methods

Author: Laura Azzarito,David Kirk

Publisher: Routledge

ISBN: 1136291970

Category: Education

Page: 256

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To understand and more creatively capture the social world, visual methods have increasingly become used by researchers in the social sciences and education. However, despite the rapid development of visual-based knowledge, and despite the obvious links between human movement and visual forms of understanding, visual research has been scarce in the fields of physical culture and physical education pedagogy. This groundbreaking book is the first to mark a "visual turn" in understanding and researching physical culture and pedagogies, offering innovative, image-based research that reveals key issues in the domains of sport, health, and physical education studies. Integrating visual research into physical culture and pedagogy studies, the book provides the reader with different ways of "seeing", looking at, and critically engaging with physical culture. Since human movement is increasingly created, established, and pedagogized beyond traditional educational sites such as schools, sport clubs, and fitness gyms, the book also explores the notion of visual pedagogy in wider physical culture, helping the reader to understand how visual-based technologies such as television, the internet, and mobile phones are central to people’s engagement with physical culture today. The book demonstrates how the visual creates dynamic pedagogical tools for revealing playful forms of embodiment, and offers the reader a range of visual methods, from researcher-produced photo analysis to participatory-centred visual approaches, that will enhance their own study of physical culture. Pedagogies, Physical Culture and Visual Methods is important reading for all advanced students and researchers with an interest in human movement, physical education, physical culture, sport studies, and research methods in education.

The Routledge physical education reader

Author: Richard Bailey,David Kirk

Publisher: N.A

ISBN: 9780415446013

Category: Education

Page: 420

View: 9807

Physical Education teaching and research is fundamental to the physical and social health of our communities. The Routledge Physical Education Reader presents an authoritative and representative selection of the very best international scholarship in PE, drawn from across the full topical range of the discipline. Containing a rich blend of contemporary, 'classic' and hard-to-find articles, this book helps students gain a full understanding of the historical context in which current issues and debates within PE have emerged. Leading international scholars Richard Bailey and David Kirk weave a thoughtful editorial commentary throughout the book that illuminates each key theme, making insightful and important connections between articles and approaches. The book is divided into eight thematic sections, each of which includes an extensive guide to further reading: Nature and values of physical education Physical education and sport Physical education and health Learners and learning Teachers and teaching Curriculum and content Social construction of bodies Researching physical education Addressing the most important topics in contemporary physical education, and representing a comprehensive 'one-stop' resource, The Routledge Physical Education Reader is essential reading for all serious students of physical education, sport, coaching, exercise and health. Richard Bailey is Professor of Pedagogy at the Froebel Institute, in Roehampton University's pioneering School of Education. David Kirk is Professor of Physical Education and Youth Sport at Leeds Metropolitan University, where he has been Dean of the Carnegie Faculty of Sport and Education since 2004. He is editor of the journal Physical Education and Sport Pedagogy.

Psychologie der Geschlechter

sexuelle Identität in den verschiedenen Lebensphasen

Author: Eleanor E. Maccoby

Publisher: Klett-Cotta

ISBN: 9783608941838

Category:

Page: 444

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Physical & Health Education Journal

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: Physical education and training

Page: N.A

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Canada's magazine for physical and health educators.

Sportpädagogik

ein Lehrbuch in 14 Lektionen

Author: Eckart Balz,Detlef Kuhlmann

Publisher: Meyer & Meyer Verlag

ISBN: 9783891246672

Category: Physical education and training

Page: 221

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Das Lehrbuch ist eine Einführung in die Sportpädagogik; es enthält 14 Lektionen in drei Teilen, und zwar: erstens zum Selbstverständnis (z. B. Womit setzt sich die Sportpädagogik auseinander?), zweitens zu den Entscheidungsgrundlagen (z. B. Von welchen pädagogischen Leitideen ist auszugehen?) und zu den Handlungsorientierungen der Sportpädagogik (z. B. Was macht das Leisten im Sport pädagogisch bedeutsam?). Das Lehrbuch beschäftigt sich u. a. auch mit fachdidaktischen Strömungen, der Gesundheitsförderung, dem Sportengagement von Menschen in Freizeit und Verein sowie mit Forschungsmethoden in der Sportpädagogik.

ICHPER/CAHPER World Conference, Towards the 21st Century

Proceedings of the 30th ICHPER World Congress and the 34th CAHPER Conference in Cojunction with the B.C. Physical Education Teachers' Conference, Held at the University of British Columbia, Vancouver, Canada, June 9-13th, 1987

Author: Frank Alex Carre

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category: Health

Page: 301

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Jugend, Migration und Sport

Kulturelle Unterschiede und die Sozialisation zum Vereinssport

Author: Ulrike Burrmann,Michael Mutz,Ursula Zender

Publisher: Springer-Verlag

ISBN: 3658063971

Category: Social Science

Page: 376

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Migrantinnen und Migranten sind im organisierten Sport in Deutschland unterrepräsentiert. Welche Faktoren definieren den Zugang zum Sport im Allgemeinen und zum Sportverein im Besonderen mit: Werte, Sprache, Religion, Herkunftsfamilie? Welche Rolle spielen dabei die Sportvereine? Wie lassen sich die erheblichen Geschlechterunterschiede in den Sportengagements erklären? Dieses Buch verkleinert unter einer sozialisationstheoretischen Perspektive bestehende Forschungslücken, indem die Sportbeteiligung von jungen Migrantinnen und Migranten sowohl quantitativ als auch qualitativ beleuchtet und mit einzelnen „Facetten“ von Kultur in Zusammenhang gebracht wird.

Die feinen Unterschiede

Kritik der gesellschaftlichen Urteilskraft

Author: Pierre Bourdieu

Publisher: N.A

ISBN: 9783518576250

Category: Aesthetics, French

Page: 877

View: 8577

Die Analyse des kulturellen Konsums ist für alle von Interesse, die geneigt sind, ihre eigenen, meist als selbstverständlich aufgefassten kulturellen Vorlieben und Praktiken zu prüfen. Der Reiz und das Verdienst des Buches liegen darin, dass der Autor immer im Kontakt zum konkreten Alltag bleibt. Die Lektüre der Feinen Unterschiede wird ein spannender Selbsterfahrungsprozess.

Körper von Gewicht

die diskursiven Grenzen des Geschlechts

Author: Judith Butler

Publisher: N.A

ISBN: 9783518117378

Category: Femininity

Page: 384

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Olympische Erziehung

Author: Roland Naul

Publisher: Meyer & Meyer Verlag

ISBN: 3898991423

Category:

Page: 162

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In fünf Teilen und zehn Kapiteln wird dargelegt, warum und weshalb trotz aktueller Probleme in der Olympischen Bewegung der Olympische Gedanke für alle eine Herausforderung für eine moderne Sporterziehung darstellt. Es werden pädagogische und didaktische Grundlagen für eine Olympische Erziehung vorgestellt, die vor allem motorisches Können und moralisches Handeln im Sport und im alltäglichen Leben wieder zusammenbringen müssen - im Denken, im Lernen und im Handeln von Kindern und Jugendlichen, aber auch bei Erwachsenen.

Jungenpädagogik im Widerstreit

Author: Barbara Rendtorff; Edgar Forster; Claudia Mahs

Publisher: N.A

ISBN: 3170278606

Category: Education

Page: 212

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Seit längerem wird in der pädagogischen Fachliteratur der Befund diskutiert, dass Mädchen im Bildungssystem erfolgreicher sind als Jungen. Wie ist dieses Phänomen zu erklären? Hat die Pädagogik die Grenzen und Unterschiede zwischen den Geschlechtern unterschätzt? Die Debatte über Jungen und ihre Probleme ist von einer stark vereinfachenden Gewinn-Verlust-Rechnung und einer dramatisierenden Tonlage gekennzeichnet, die die Komplexität des Themas eher verdecken als aufzuklären vermögen. Ziel des Buches ist es, aus unterschiedlichen Blickwinkeln den aktuellen internationalen Forschungsstand und die thematischen Brennpunkte der aktuellen Jungendebatte zu erörtern. Daraus werden schließlich Perspektiven für eine kritische Pädagogik der Geschlechter für Jungen und Mädchen entwickelt.

Das neue Dschungelbuch

Author: Rudyard Kipling

Publisher: BookRix

ISBN: 3736830122

Category: Fiction

Page: 288

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"Das Dschungelbuch", englischer Originaltitel "The Jungle Book", ist eine Sammlung von Erzählungen und Gedichten des britischen Autors Rudyard Kipling. Der erste Band erschien 1894, der zweite 1895 unter dem Titel "The Second Jungle Book" ("Das zweite Dschungelbuch"); seither werden die Erzählungen der beiden Bände zumeist gemeinsam publiziert, oft als "The Jungle Books" ("Die Dschungelbücher"). Die bekanntesten Erzählungen darin handeln von Mowgli (in verschiedenen Übersetzungen auch Maugli oder Mogli geschrieben), einem Findelkind, das bei Tieren im indischen Dschungel aufwächst. Die Geschichten über Mowgli stehen dem Genre des Entwicklungsromans nahe, da sie Mowglis Erwachsenwerden und Bewusstwerdung vom verspielten Kind bis hin zum Herrn über die Tierwelt aufzeigen. Mowgli muss lernen, dass die Gesetze der Natur hart sind und ein hohes Maß von Verantwortung fordern. Im Kampf mit den Kräften der Natur, mit den Tieren und mit den Menschen reift das Kind zum selbstbewussten Jugendlichen. Trotz mancherlei kritischer Betrachtungen – man hat in der Darstellung der Charaktere und der Betonung des Gesetzes des Dschungels Kiplings positive Stellung zum Kolonialismus erblickt – ist die Bedeutung des Dschungelbuches auf die spätere literarische Entwicklung sowie seine Stellung als eines der bekanntesten und erfolgreichsten Jugendbücher der Welt kaum zu überschätzen.