How Languages are Learned 4th edition - Oxford Handbooks for Language Teachers

Author: Patsy M. Lightbown,Nina Spada

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0194541290

Category: Study Aids

Page: 252

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Teachers are often told that new teaching methods and materials are 'based on the latest research'. But what does this mean in practice? This book introduces you to some of the language acquisition research that will help you not just to evaluate existing materials, but also to adapt and use them in a way that fits what we currently understand about how languages are learned.

Russisch für Dummies

Author: Andrew Kaufman,Serafima Gettys,Inge Wanner

Publisher: John Wiley & Sons

ISBN: 3527705236

Category:

Page: 375

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"Russisch für Dummies" bietet einen leichten Einstieg in die russische Sprache. Los geht's mit einer Einführung in die Besonderheiten der russischen Sprache, in die Betonung sowie in die Grammatik einschließlich der Fälle. Dann wird es auch schon praktisch: Jedes Kapitel beschäftigt sich mit einer Alltagssituation: Sie lernen, wie Sie sich auf Russisch vorstellen, etwas beschreiben, telefonieren oder ein Hotelzimmer reservieren. Dabei lernen Sie die wichtigsten Sätze, Umschreibungen und Begriffe, die Sie im Alltag benötigen und bekommen nebenbei viele Informationen zu Alltag und Kultur in Russland. Am Ende jedes Kapitels gibt es eine kleine Übung, mit der Sie Ihre erworbenen Sprachkenntnisse prüfen können. Im Anhang des Buches finden Sie Verb-Tabellen und ein kleines Russisch-Deutsch-/Deutsch-Russisch-Wörterbuch. Auf der beiliegenden CD gibt es die Sprachübungen aus dem Buch zum Anhören und Nachsprechen.

Oxford Handbooks for Language Teachers: Putting CLIL into Practice

Author: Phil Ball,Keith Kelly,John Clegg

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0194421023

Category: Study Aids

Page: 320

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This book offers a new methodological framework for the CLIL classroom, focusing on how to guide input and support output. Full of real-life examples and practical guidelines, the book provides support to both novice and experienced CLIL teachers. Areas covered include: the language used in CLIL; CLIL teacher training; materials design for CLIL; assessment in CLIL. Extra resources are available on the website: www.oup.com/elt/teacher/clil Phil Ball is a CLIL author and teacher trainer based in northern Spain. Keith Kelly is a writer and speaker on CLIL worldwide, and is based in Plovdiv, Bulgaria. John Clegg is a textbook author and CLIL consultant based in London.

Technology Enhanced Language Learning: connecting theory and practice - Oxford Handbooks for Language Teachers

Author: Aisha Walker,Goodith White

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 019437601X

Category: Study Aids

Page: 249

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How can you use technology for pedagogic purposes in the language classroom? Technology Enhanced Language Learning discusses how the use of technology opens up opportunities for learning, how it enables different types of learning, and how it affects language use.

Übungsgrammatik Deutsch

Author: Gerhard Helbig,Joachim Buscha

Publisher: N.A

ISBN: 9783468494949

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 379

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Dieses Buch wurde speziell für den Unterricht im Fach Deutsch als Fremdsprache entwickelt. - Sie gibt Regeln in Kurzfassung, die an Satzbeispielen erläutert werden; - Sie enthält Übungen zu allen wesentlichen morphologischen und syntaktischen Erscheinungen der deutschen Sprache; - Sie wurde auf der Grundlage der neuen Rechtschreibung durchgesehen und überarbeitet; - Ein Lösungsteil ermöglicht die Kontrolle und bietet Hilfe für das Selbstudium.

Das Versprechen des Wolfes

Shifters Unbound

Author: Jennifer Ashley

Publisher: Ja / AG Publishing

ISBN: 9781946455383

Category:

Page: 372

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Graham McNeil weiß, dass sein Rudel schwierig ist und von ihm verlangt, sich eine Wölfin zur Gefährtin zu nehmen, um für Ruhe und Stabilität zu sorgen. Aber er ist sich nicht sicher, ob er dazu bereit ist. Nach dem lange zurückliegenden Verlust seiner ersten Gefährtin hat er sich große Mühe gegeben, sein Herz zu schützen. Und selbst wenn er es sich vorstellen könnte, sich erneut zu binden, ist seine Freundin Misty ein Mensch - eine Tatsache, die seinem Rudel überhaupt nicht passt.Misty hingegen hat eigene Probleme, die sie in tödliche Gefahr bringen. So muss Graham nun nicht nur seine Führungsposition verteidigen, sondern gleichzeitig die Frau retten, die er zu lieben gelernt hat - und das alles, bevor die Shifter in einen Krieg verwickelt werden, der sie alle das Leben kosten könnte ...

Der Weinatlas

Author: Hugh Johnson,Jancis Robinson

Publisher: GRÄFE UND UNZER

ISBN: 9783833812194

Category: Cooking

Page: 400

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Der Weinatlas, der große Klassiker der Weinliteratur, liegt nun als sechste und bisher auch umfangreichste Ausgabe vor. Erneut haben Jancis Robinson und Hugh Johnson die gesamte Weinwelt unter die Lupe genommen und führen den Leser kenntnisreich und kurzweilig durch alle Weinregionen der Welt zu den bedeutendsten Weinen und ihren Produzenten. 200 hervorragende Karten von Übersichtskarten bis zu Detailkarten im Maßstab 1:25.000 erklären die Herkunft und geografischen Hintergründe der besten Weine aus allen 5 Kontinenten. Der Weinatlas ist ein wertvoller und unverzichtbarer Begleiter durch die ganze Welt des Weins.

Focus on Oral Interaction - Oxford Key Concepts for the Language Classroom

Author: Rhonda Oliver,Jenefer Philp

Publisher: Oxford University Press

ISBN: 0194003000

Category: Study Aids

Page: 201

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Explores the role of oral interaction for second language learning from cognitive, social, pedagogical and linguistic perspectives, with a focus on research relevant to English language learners aged 5-18 in a variety of classroom contexts.

Fließend in drei Monaten

Wie Sie in kürzester Zeit jede Sprache erlernen

Author: Benny Lewis

Publisher: MVG Verlag

ISBN: 3864157358

Category: Cooking

Page: 256

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Eine Sprache lernt man nicht nur, sondern man lebt sie. Benny Lewis ist Autodidakt und hat im Laufe der Zeit herausgefunden, worum es tatsächlich beim Lernen einer Sprache geht. In diesem Buch erklärt er, was es wirklich braucht, damit man jede Sprache in kürzester Zeit erlernt. Unerlässlich ist eine enorm hohe Motivation für das Erlernen der Sprache, und man muss sich trauen, die Sprache auch zu sprechen. Sei es durch eine persönliche Reise in das entsprechende Land, übers Internet oder durch einen Tandempartner. Darüber hinaus sollte man möglichst alles in der Fremdsprache tun, was Praxis bringt: Fernsehen schauen, Musik hören und lesen. Mit diesem Buch gibt der Autor Tipps für Eselsbrücken, um Vokabeln und die Grammatik einfacher zu erlernen, und er hilft dabei, die Herangehensweise an das Lernen so zu optimieren, dass es zu einem Kinderspiel wird. Sein Erfolg spiegelt sich im weltweit größten Sprachlernblog wider, mit dem er bereits Millionen Menschen dabei geholfen hat, eine neue Sprache zu erlernen.

Rhetorik und Stilistik / Rhetoric and Stylistics. Halbband 1

Author: Ulla Fix

Publisher: Walter de Gruyter

ISBN: 3110211408

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 1154

View: 8463

The series Handbooks of Linguistics and Communication Science is designed to illuminate a field which not only includes general linguistics and the study of linguistics as applied to specific languages, but also covers those more recent areas which have developed from the increasing body of research into the manifold forms of communicative action and interaction.

Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning

Author: Eli Hinkel

Publisher: Taylor & Francis

ISBN: 131750836X

Category: Education

Page: 514

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Volume III of the Handbook of Research in Second Language Teaching and Learning, like Volumes I and II, is a comprehensive, state-of-the-art overview of current research into social contexts of second language (L2)/foreign language (FL) teaching and learning; language policy; curriculum; types of instruction; incremental language skills such as listening, speaking, reading, writing, vocabulary, and grammar; international communication; pragmatics; assessment and testing. It differs from earlier volumes in its main purpose—to provide a more in-depth discussion and detailed focus on the development of the essential language skills required for any type of communication: speaking, listening, reading, vocabulary, grammar, and writing. Volume III preserves continuity with previous volumes in its coverage of all the classical areas of research in L2/FL teaching and learning and applied linguistics, but rather than offering a historical review of disciplinary traditions, it explores innovations and new directions of research, acknowledges the enormous complexity of teaching and learning the essential language abilities, and offers a diversity of perspectives. Chapter authors are all leading authorities in their disciplinary areas. What’s new in Volume III? Updates the prominent areas of research, including the sub-disciplines addressed in Volumes I and II, and represents the disciplinary mainstays Considers and discusses perspectives held by different schools of thought on the what, the how, and the why of teaching foundational language skills, including theories, pedagogical principles, and their implementation in practice Captures new and ongoing developments and trends in the key areas of L2/FL teaching and learning, and innovative research topics that have gained substantial recognition in current publications, including the role of corpora, technology, and digital literacy in L2/FL teaching and learning Examines new trends in language pedagogy and research, such as an increased societal emphasis on teaching academic language for schooling, somewhat contradictory definitions of literacy, and the growing needs for instruction in intercultural communication.

Strukturen der Syntax

Author: Noam Chomsky

Publisher: Walter de Gruyter

ISBN: 3110813629

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 136

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Rig-Veda

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: N.A

Category:

Page: N.A

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