Lernziel Deutsch

Deutsch als Fremdsprache. Grundstufe 1

Author: Wolfgang Hieber

Publisher: Hueber Verlag

ISBN: 9783190013616

Category: German language

Page: 224

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Lernziel Deutsch

Grundstufe 1. Glossar Deutsch-Englisch

Author: Wolfgang Hieber

Publisher: Hueber Verlag

ISBN: 9783190313617

Category: German language

Page: 59

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Lernziel Deutsch

Deutsch als Fremdsprache. Grundstufe 2

Author: N.A

Publisher: N.A

ISBN: 9783190013623

Category: German language

Page: 224

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Lernziel Deutsch

Grundstufe 2. Lehrerhandbuch. / Bärbel Gutzat

Author: Bärbel Gutzat

Publisher: Hueber Verlag

ISBN: 9783190113620

Category:

Page: 256

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Grammatik sehen

Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache.Deutsch als Fremdsprache / PDF-Download Arbeitsbuch

Author: Michaela Brinitzer,Verena Damm

Publisher: Hueber Verlag

ISBN: 3198916046

Category: Education

Page: 120

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Zielgruppe: Erwachsene und Jugendliche mit einem ungesteuerten Erwerb der deutschen Sprache (Deutsch als Zweitsprache). Lernziel: Überblick über die deutsche Grammatik mit den wichtigsten Begriffen und Regeln; Training der wichtigen grammatischen Strukturen, die man für den sprachlichen Alltag in Deutschland braucht. In der Regel verfügen Lerner mit einem ungesteuerten Erwerb der deutschen Sprache über gute Wortschatzkenntnisse, haben aber sehr wenig Vorstellung von Grammatik. Daher kommen sie mit der Grammatikvermittlung in den meisten Lehrwerken zu Deutsch als Fremdsprache schlecht zurecht und sind in herkömmliche Deutschkurse praktisch nicht einstufbar. Mit Grammatik sehen lernt man mit der Standardgrammatik umzugehen, die man in den Lehrwerken findet. Grammatik sehen arbeitet mit Bildern, Bewegung und Farben und macht so Grammatik leicht "begreifbar". Der Band kann kurstragend in einem "Grammatikkurs für Quereinsteiger" oder als Zusatzmaterial für Kurse der Grund- und Mittelstufe eingesetzt werden. Exemplarische Lehrerhandreichungen zu Kapitel 1 sowie die kompletten Lösungen sind als PDF-Datei zum Download im Internet unter www.hueber.de/daf/materialien (http://www.hueber.de/seite/downloads_methodik_daf) verfügbar. "Sie haben Ihr Deutsch bei der Arbeit, durch das Fernsehen oder Freunde gelernt, aber noch nie einen Sprachkurs besucht? (...) Auch wenn Sie schon früher einmal einen Kurs besucht haben, aber das mit "Akkusativ" und "Dativ" nie so richtig verstanden haben, (...) dann kann Ihnen hier geholfen werden." Aus dem Programmtext der VHS Wiesbaden zu einem Grammatikkurs mit Grammatik sehen.

Die linguistischen Gesetzmäßigkeiten der bosnischen Sprache

Author: Dervisa Hasanbasic

Publisher: LIT Verlag Münster

ISBN: 3643127383

Category: Bosnian language

Page: 293

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"Die linguistischen Gesetzmäßigkeiten der bosnischen Sprache" ist als Lehrbuch für deutschsprachige Studierende aller Fakultäten, Sprachwissenschaftler und Philologen konzipiert, deren Lernziel Bosnisch als Fremdsprache ist. Das Lehrwerk bietet einen tieferen Einblick in die verbalen und nonverbalen Kommunikationsformen, in die grundlegenden strukturellen Regeln, linguistische Charakteristik und die Besonderheiten der bosnischen Sprache. Die angewandte Methodik in diesem Lehrbuch folgt dem kommunikativ-interkulturellen Ansatz und ist auch auf die Lernenden ausgerichtet, die keine Vorkenntnisse im Wortschatz oder in der Grammatik haben. Das Lehrbuch enthält dreizehn Lerneinheiten mit Texten und Übungen, Dialogen, Grammatikübersichten und Informationen über die bosnische Sprache und bosnische Kultur.

Fortbildung für Kursleitende, Deutsch als Zweitsprache

Zielgruppenorientiertes Arbeiten : Lernen lernen, Konfliktmanagement, Alphabetisierung, Berufsorientierung, Umgang mit Fossilierung u.a

Author: Susan Kaufmann,Erich Zehnder,Elisabeth Vanderheiden,Winfried Frank

Publisher: Hueber Verlag

ISBN: 9783191317515

Category:

Page: 263

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Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005

"Germanistik im Konflikt der Kulturen"

Author: Internationaler Germanistenkongress

Publisher: Peter Lang

ISBN: 9783039107919

Category: Culture conflict

Page: 325

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Band 2 der Akten des XI. Internationalen Germanistenkongresses Paris 2005 ist den Themen «Jiddische Sprache und Literatur in Geschichte und Gegenwart», «Niederlandistik zwischen Wissenschaft und Praxisbezug» und «Alteritätsdiskurse in Sprache, Literatur und Kultur der skandinavischen Länder» gewidmet. Die jiddische Sprache hat sich seit ihren Anfängen - im mittelalterlichen Deutschland, dann bei den Wanderungen der Aschkenasen - ständig im Kontakt und in Auseinandersetzung mit nichtjüdischen Kulturen entwickelt und in «guten» Zeiten literarische Hochleistungen hervorgebracht. Schwerpunktmässig befassen sich die AutorInnen mit lexikalischen und syntaktischen Problemen insbesondere des Ostjiddischen im Kontakt mit den slawischen Sprachen. Darüberhinaus werden Alteritätsfragen vom Standpunkt der Wechselbeziehungen zwischen Judentum, Christentum und aussereuropäischen Kulturen untersucht. In der mittleren Sektion der niederländischen Sprach- und Literaturwissenschaft steht ein Konflikt im Zentrum, der vor dem Hintergrund der europäischen Integration eine zunehmend wichtigere Rolle spielt: derjenige einer akademischen, auf die Forschung orientierten Wissenschaftskultur. Die Beiträge dieser Sektion sind in niederländischer Sprache verfasst. Eine Auseinandersetzung mit Alteritätsdiskursen der Sprachen, Kulturen und Literaturen Skandinaviens beschliesst den Band. Speziell in der skandinavischen Kultur bieten diese Diskurse Raum für Verhandlungen des Eigenen und Anderen und bilden Orte von In- und Exklusionen sowie von Integration und Assimilation.

Deutsch als Fremdsprache. 2. Halbband

Author: Gerhard Helbig

Publisher: Walter de Gruyter

ISBN: 3110194236

Category: Language Arts & Disciplines

Page: 1720

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Deutsch als Fremdsprache hat sich als interdisziplinäres Fachgebiet im deutschsprachigen Raum wie auch in der Auslandsgermanistik etabliert, das praxisbezogene Fragen des Spracherwerbs und der Sprachvermittlung auf theoretischer und empirischer Grundlage untersucht. Das vorliegende Handbuch ist die erste umfassende Darstellung der Ziele, Inhalte und Forschungserträge. Dazu wurden vier Zugriffe gewählt: Das Handbuch stellt zunächst die Struktur der Disziplin und ihre institutionelle Einbettung in Deutschland, Österreich und der Schweiz sowie die Fachentwicklung in den nichtdeutschsprachigen Ländern dar. Einen zweiten Schwerpunkt bildet die Darstellung des Forschungsstandes zu den linguistischen, landeskundlichen und literarischen Gegenständen. Die theoretischen und empirischen Grundlagen des Lehrens und Lernens von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache bilden den Kern des dritten Schwerpunkts. Besonders nach den politischen Veränderungen zu Beginn der 90er Jahre dürfte auch der vierte Teil, Länderberichte zum Deutschunterricht und Germanistikstudium im fremdsprachigen Ausland, eine erste umfassende Übersicht über die Entwicklungen der auf das Lehren und Lernen von Deutsch bezogenen Entwicklungen in der Auslandsgermanistik bereitstellen. Das Handbuch zielt auf eine interdisziplinäre Sicht der Forschung sowie auf eine Verbindung der im deutschsprachigen Raum und in der Auslandsgermanistik gewonnenen Erkenntnisse unter Einbeziehung der wissenschafts- und sprachpolitischen Dimensionen.

Mittelstufe Deutsch

Schlüssel zum Arbeitsbuch mit Prüfungsvorbereitung

Author: Friederike Frühwirth,Hanni Holthaus

Publisher: Hueber Verlag

ISBN: 9783190272402

Category: Немски език

Page: 110

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Der einbändige Klassiker des kommunikativen Unterrichts in der Mittelstufe - rechtschreibreformiert und aktualisiert - bietet eine Fülle von Stoff für den abwechslungsreichen Unterricht. Voraussetzungen; Deutschkenntnisse auf dem Niveau des Zertifikats Deutsch. Lernziel - Umfassende Sprachfertigkeiten auf dem Niveau der revidierten Zentralen Mittelstufenprüfung. Die Stofffülle der sieben thematischen Einheiten ermöglicht einen gezielten lernerbezogenen Einsatz des Lehrwerks. In Verbindung mit dem Arbeitsbuch werden alle Fertigkeiten gleichermaßen trainiert. Die Übungsformen reichen von strukturierten Grammatikübungen bis zu freien Aufgaben wie Rollenspielen, Rätsel- und Denksportaufgaben. Zusätzlich kann der Lernfortschritt mit einem Zwischen- und Abschlusstest sowie mit Prüfungsaufgaben auf dem Niveau der Zentralen Mittelstufenprüfung kontrolliert werden. Anhang mit Kurzkrimis und einer Fahrt durch Deutschland (Ratespiel).

Grammatik und vieles mehr

linguistische Grundlagen und Lernziele für den Deutschunterricht der Sekundarstufen

Author: Martin Wachtel

Publisher: Peter Lang

ISBN: 9783631546086

Category:

Page: 310

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Das Buch ist fur Lehrer/innen und Lehramtsstudierende des Faches Deutsch konzipiert. Es vermittelt einen Einblick in das Phanomen sprachlicher Verstandigung, indem es die Sprachstruktur unter Gebrauchsperspektive betrachtet. Dabei zeigt es auf, welche Bedeutung die sprachlichen Einheiten Laut, Wort, Satz, sprachliche Handlung und Text fur das Ziel der Verstandigung besitzen. Die linguistische Beschaftigung mit Sprache produziert keine schulischen Lernziele. Sie analysiert, beschreibt und benennt Strukturen und Gebrauchsweisen von Sprache. Die dabei gewonnenen Erkenntnisse werden dann Gegenstand des Deutschunterrichts, wenn mit ihrer Hilfe Lernziele einer reflexiven, rezeptiven und aktiven Sprachkompetenz verwirklicht werden konnen. Aus diesem Grund stellt das Buch explizite Bezuge her zwischen Gegenstandsbereichen der Sprachwissenschaft und Lernzielzusammenhangen des Deutschunterrichts.

Lernen in Bewegung - 1. und 2. Klasse

Lernzielorientierte Spiele für Deutsch, Mathematik und Englisch

Author: Britta Buschmann

Publisher: Persen Verlag

ISBN: 9783834433060

Category: Education

Page: 147

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Gerade Schulanfängern fällt es schwer, sich im 45-Minuten-Takt ruhig zu verhalten und zu konzentrieren. Bewegung fördert die Konzentration und lässt Kinder nachhaltiger lernen. Dieses Buch hält eine Fülle lernzielorientierter Bewegungsspiele zum Üben und Festigen der Lerninhalte der 1. und 2. Klasse bereit, die Sie leicht in den Unterricht integrieren können. So lernen die Kinder die Einmaleins-Reihen durch rhythmische Bewegungen oder unterscheiden Wortarten durch Luftsprünge, Klatschen und Luftsprünge. Die Englischspiele schulen Hörverstehen und Sprechen und unterstützen Sie mit ausführlichen Formulierungshilfen. Wenn Unruhe im Klassenzimmer die Weiterarbeit erschwert, stellen die lustigen Bewegungsgeschichten, Entspannungsspiele und -massagen die Konzentration schnell wieder her. Die Spiele dauern maximal 15 Minuten, fördern das Sozialverhalten und sind leicht erklärbar.

Schritte

Kursbuch + Arbeitsbuch. 5

Author: Silke Hilpert

Publisher: Hueber Verlag

ISBN: 9783192018084

Category: German language

Page: 164

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Voraussetzungen Zielgruppe Lernziel Konzeption